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本開發(fā)方案屬于幼兒教育電子產(chǎn)品，尤其涉及一種早教機(jī)。
背景技術(shù)：
目前，早教機(jī)大量應(yīng)用到兒童的早期教育，大多早教機(jī)也采用圖文并茂的方式，早教機(jī)使用液晶(LCD)等顯示屏裝置直接進(jìn)行顯示輸出，顯示屏大多是發(fā)光設(shè)備，受發(fā)光角度的限制，顯示屏的可視視角較小，而大多兒童愛動，當(dāng)兒童移動出顯示屏 的可視視角范圍時，則有時會看不清顯示屏上的圖像。
實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種早教機(jī)，旨在解決當(dāng)前早教機(jī)顯示屏可視視角小而看不清顯示屏上的圖像的問題。本實用新型是這樣實現(xiàn)的，一種早教機(jī)，包括主機(jī)、安裝于主機(jī)中的電路模塊，所述早教機(jī)還包括樞接于所述主機(jī)上的翻蓋，所述翻蓋的內(nèi)表面上設(shè)置有投影面，所述主機(jī)上安裝有在所述翻蓋打開時將圖像投影到所述投影面上的微型投影儀。進(jìn)一步地，所述早教機(jī)還包括控制所述微型投影儀開啟與關(guān)閉的控制開關(guān)。更進(jìn)一步地，所述控制開關(guān)包括通過所述翻蓋與所述主機(jī)的分開與合攏來控制所述開關(guān)的開與關(guān)的二感應(yīng)器，所述二感應(yīng)器包括安裝于所述主機(jī)上的第一感應(yīng)器及安裝于所述翻蓋對應(yīng)位置上的第二感應(yīng)器。具體地，所述二感應(yīng)器為二觸碰感應(yīng)器。進(jìn)一步地，所述翻蓋相對于所述主機(jī)打開的角度在90度 150度之間。進(jìn)一步地，所述主機(jī)上設(shè)置有容置槽，所述微型投影儀樞接于所述容置槽中。進(jìn)一步地，所述早教機(jī)還包括安裝于所述主機(jī)一側(cè)的搖桿。進(jìn)一步地，所述早教機(jī)還包括安裝于所述主機(jī)另一側(cè)的確認(rèn)鍵。通過設(shè)置所述微型投影儀，將圖像投影到所述翻蓋的投影面上，通過投影面的反射，使人較大的角度看清圖像，可視視角較廣。
圖I是本實用新型實施例提供的早教機(jī)的立體結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，
以下結(jié)合附圖及實施例，對本實用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。請參閱圖1，本實施例公開一種早教機(jī)，包括主機(jī)10、安裝于主機(jī)10中的電路模塊，所述早教機(jī)還包括樞接于所述主機(jī)10上的翻蓋20，所述翻蓋20的內(nèi)表面21上設(shè)置有投影面22，所述主機(jī)10上安裝有在所述翻蓋20打開時將圖像投影到所述投影面22上的微型投影儀11。
通過設(shè)置所述微型投影儀11，將圖像投影到所述翻蓋20的投影面22上，通過投影面22的反射，使人較大的角度看清圖像，可視視角較廣;同時，液晶(LCD)顯示屏亮度高，光線直射，對兒童的眼睛傷害較大，而使用投影顯示，亮度相對較低，對眼睛傷害較小。進(jìn)一步地，所述早教機(jī)還包括控制所述微型投影儀11開啟與關(guān)閉的控制開關(guān)。本實施例中，所述控制開關(guān)包括通過分開與合攏來控制所述開關(guān)的開與關(guān)的二感應(yīng)器，所述二感應(yīng)器包括安裝于所述主機(jī)10上的第一感應(yīng)器31及安裝于所述翻蓋20對應(yīng)位置上的第二感應(yīng)器32。具體地，所述二感應(yīng)器為二觸碰感應(yīng)器。當(dāng)所述翻蓋20與所述主機(jī)10閉合時，所述二觸碰感應(yīng)器合攏，則所述微型投影儀11關(guān)閉;而當(dāng)所述翻蓋20打開時，所述二 觸碰感應(yīng)器分開，則所述微型投影儀11開啟。
在其它實施例中，也可用其它方式控制所述微型投影儀11的開關(guān)，如在主機(jī)10或翻蓋20上安裝一個按鍵來控制所述微型投影儀11的開關(guān);或?qū)⒍袘?yīng)器設(shè)置為二磁感應(yīng)器，通過二磁感應(yīng)器的分開與合攏來控制所述開關(guān)的開與關(guān)等。進(jìn)一步地，所述翻蓋20相對于所述主機(jī)10打開的角度α在90度 150度之間。以便觀看投影面22上的圖像時，適應(yīng)不同人的視角需要。
進(jìn)一步地，所述主機(jī)10上設(shè)置有容置槽12，所述微型投影儀11樞接于所述容置槽12中。可以通過轉(zhuǎn)動所述微型投影儀11來微調(diào)投影出的圖像位置，以便看到最佳視圖;而將所述微型投影儀11安裝于所述容置槽12中，更美觀。進(jìn)一步地，本實施例中，所述早教機(jī)還包括安裝于所述主機(jī)10 —側(cè)的搖桿13。及安裝于所述主機(jī)10另一側(cè)的確認(rèn)鍵14。以對早教機(jī)進(jìn)行控制，方便學(xué)習(xí)。以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種早教機(jī)，包括主機(jī)、安裝于主機(jī)中的電路模塊，其特征在于所述早教機(jī)還包括樞接于所述主機(jī)上的翻蓋，所述翻蓋的內(nèi)表面上設(shè)置有投影面，所述主機(jī)上安裝有在所述翻蓋打開時將圖像投影到所述投影面上的微型投影儀。
2.如權(quán)利要求I所述的早教機(jī)，其特征在于所述早教機(jī)還包括控制所述微型投影儀開啟與關(guān)閉的控制開關(guān)。
3.如權(quán)利要求2所述的早教機(jī)，其特征在于所述控制開關(guān)包括通過所述翻蓋與所述主機(jī)的分開與合攏來控制所述開關(guān)的開與關(guān)的二感應(yīng)器，所述二感應(yīng)器包括安裝于所述主機(jī)上的第一感應(yīng)器及安裝于所述翻蓋對應(yīng)位置上的第二感應(yīng)器。
4.如權(quán)利要求3所述的早教機(jī)，其特征在于所述二感應(yīng)器為二觸碰感應(yīng)器。
5.如權(quán)利要求1-4任一頂所述的早教機(jī)，其特征在于所述翻蓋相對于所述主機(jī)打開的角度在90度 150度之間。
6.如權(quán)利要求1-4任一頂所述的早教機(jī)，其特征在于所述主機(jī)上設(shè)置有容置槽，所述微型投影儀樞接于所述容置槽中。
7.如權(quán)利要求1-4任一頂所述的早教機(jī)，其特征在于所述早教機(jī)還包括安裝于所述主機(jī)一側(cè)的搖桿。
8.如權(quán)利要求7所述的早教機(jī)，其特征在于所述早教機(jī)還包括安裝于所述主機(jī)另一側(cè)的確認(rèn)鍵。
專利摘要本實用新型適用于幼兒教育電子產(chǎn)品，提供了一種早教機(jī)，包括主機(jī)、安裝于主機(jī)中的電路模塊，所述早教機(jī)還包括樞接于所述主機(jī)上的翻蓋，所述翻蓋的內(nèi)表面上設(shè)置有投影面，所述主機(jī)上安裝有在所述翻蓋打開時將圖像投影到所述投影面上的微型投影儀。通過設(shè)置所述微型投影儀，將圖像投影到所述翻蓋的投影面上，通過投影面的反射，使人較大的角度看清圖像，可視視角較廣。
